Musikerziehung im Schwerpunkt

Der Musikunterricht soll einen selbstständigen, weiterführenden Umgang mit Musik unter Beachtung altersspezifischer Voraussetzungen auf der Basis von Handlungsorientiertheit, Aktualität, kultureller Tradition und Lebensnähe vermitteln.

Eine wichtige Basis des Musikunterrichts ist die Musiktheorie (Notenlehre, Formenlehre, Musikanalyse, Musikgeschichte, Gehörbildung). Die Theorie ist die Grundlage für die praktische Musikausübung im Klassenunterricht (Klassenmusizieren, Singen, Musik und Bewegung), im Instrumentalunterricht und im Chor.

Ausgehend von den Vorkenntnissen der Schüler werden musikalische Fertigkeiten systematisch und aufbauend weiterentwickelt.

Ein wesentliches Ziel ist der Erwerb der Fähigkeit, Musik in einen kulturhistorischen und thematischen Kontext einordnen zu können.

Im Laufe der Jahre wird das Repertoire an Musikwerken erweitert und gefestigt.

Aufgrund des musischen Schwerpunktes kommt es zu einer Spezialisierung, Vertiefung, sowie Erweiterung der fundamentalen und, in den aufsteigenden Klassen, modernen Musikkenntnis.

Das Fach Musikerziehung ist ab der 7. Klasse Schularbeitsfach und die Matura besteht aus einer fünfstündigen schriftlichen Reifeprüfung.

Ergänzend zum Musikunterricht werden Konzerte bzw. Musiktheateraufführungen besucht und Projekttage durchgeführt.

Unsere Musiklehrer
Mag. Barbara Asperger
Mag. Dr. Bernhard Bayer
Mag. Ingrid Bleier
Mag. Georg Burian
Mag. Peter Kabasser
Mag. Karin Krassnitzer
Mag. Erwin Kropfitsch
Mag. Edith Nussbaumer