Medien und Präsentation

Medienerziehung hat als neues Thema seit geraumer Zeit Eingang in den Deutschunterricht gefunden hat: Von der Textverarbeitung am Computer über die Diskussion des Massenmediums Fernsehen bis zur Analyse und Herstellung von Filmen soll und darf alles Gegenstand von Deutschunterricht sein.

Dass all diese Inhalte auch neue Lern- bzw. Arbeitsmethoden erfordern, liegt auf der Hand. Partner- und Gruppenarbeiten haben zum Teil lehrerInnenzentrierte Arbeitsformen abgelöst. Aufgabenstellungen über einen längeren Zeitraum fördern Selbsttätigkeit und Selbstständigkeit.

Das Veröffentlichen von Arbeitsergebnissen in unterschiedlichsten Formen ist für viele unserer SchülerInnen nicht mehr neu: Sei es eine Powerpointpräsentation, ein Hörspiel oder ein Film, der an die Stelle des üblichen Referats getreten ist …

Nicht zuletzt ermöglichen Bibliothek, Kellertheater, Informatikräume und Videoschnittraum an unserer Schule einen Deutschunterricht, der die Selbsttätigkeit, persönliche Entwicklung und Kreativität unserer SchülerInnen bestmöglich fördern kann.